domingo, 28 de abril de 2019

El Gran Dictador (discurso final subtitulado en español)




El mensaje de Chaplin contra el nazismo cumple 75 años
*  Consultar el siguiente enlace:
https://www.20minutos.es/noticia/.../0/...gran-dictador/chaplin-aniversario-75-anos/

1940: Charles Chaplin en «El gran dictador»
"Lo siento, pero yo no quiero ser emperador; ése no es mi oficio. No quiero gobernar ni conquistar a nadie, sino ayudar a todos si fuera posible. Judíos y gentiles, blancos o negros.
Tenemos que ayudarnos unos a otros. Los seres humanos somos así. Queremos hacer felices a los demás, no hacerlos desgraciados. No queremos odiar ni despreciar a nadie. En este mundo hay sitio para todos. La Tierra es rica y puede alimentar a todos los seres.
El camino de la vida puede ser libre y hermoso, pero lo hemos perdido. La codicia ha envenenado las almas. Ha levantado barreras de odio. Nos ha empujado hacia la miseria y las matanzas.
Hemos progresado muy deprisa, pero nos hemos encarcelado nosotros. El maquinismo, que crea abundancia, nos deja en la necesidad. Nuestro conocimiento nos ha hecho cínicos. Nuestra inteligencia, duros y secos. Pensamos demasiado y sentimos muy poco.
Más que máquinas, necesitamos humanidad. Más que inteligencia, tener bondad y dulzura. Sin estas cualidades, la vida será violenta. Se perderá todo.
Los aviones y la radio nos hacen sentirnos más cercanos. La verdadera naturaleza de estos inventos exige bondad humana. Exige la hermandad universal que nos una a todos nosotros.
Ahora mismo mi voz llega a millones de seres en todo el mundo, a millones de hombres desesperados, mujeres y niños. Víctimas de un sistema que hace torturar a los hombres y encarcelar a gentes inocentes.

A los que puedan oírme, les digo: no desesperéis. La desdicha que padecemos no es más que la pasajera codicia y la amargura de hombres que temen seguir el camino del progreso humano.
El odio de los hombres pasará. Y caerán los dictadores. Y el poder que le quitaron al pueblo, se le reintegrará al pueblo. Y así, mientras el hombre exista, la libertad no perecerá.

¡Soldados, no os rindáis a esos hombres! que en realidad os desprecian, os esclavizan, reglamentan vuestras vidas y os dicen lo que tenéis que hacer, que pensar y que sentir. Os barren el cerebro, os ceban, os tratan como a ganado. Y como a carne de cañón.
No os entreguéis a esos individuos inhumanos, hombres máquinas, con cerebros y corazones de máquinas. Vosotros no sois máquinas; no sois ganado. Sois hombres. Lleváis el amor de la humanidad en vuestros corazones. No el odio. Sólo los que no aman, odian. Los que no aman y los inhumanos.
¡Soldados, no luchéis por la esclavitud, sino por la libertad! En el capítulo XVII de San Lucas se lee: el reino de Dios está dentro del hombre. No de un hombre ni de un grupo de hombres, sino de todos los hombres. En vosotros.
Vosotros, el pueblo, tenéis el poder. El poder de crear máquinas, el poder de crear felicidad. Vosotros, el pueblo, tenéis el poder de hacer esta vida libre y hermosa. De convertirla en una maravillosa aventura.
En nombre de la democracia, utilicemos ese poder actuando todos unidos. Luchemos por un mundo nuevo, digno y noble, que garantice a los hombres trabajo. Y dé a la juventud un futuro. Y a la vejez, seguridad.
Resultado de imagen de discurso de charles chaplin en el gran dictador 1940Con la promesa de esas cosas, las fieras alcanzaron el poder. Pero mintieron. No han cumplido sus promesas ni nunca las cumplirán. Los dictadores son libres, sólo ellos. Pero esclavizan al pueblo. Luchemos ahora para hacer nosotros realidad lo prometido. Todos a luchar para libertar al mundo. Para derribar barreras nacionales. Para eliminar la ambición, el odio y la intolerancia.
Luchemos por el mundo de la razón. Un mundo donde la ciencia, donde el progreso, nos conduzca a todos a la felicidad.

¡Soldados, en nombre de la democracia, debemos unirnos todos! "
                                      (reproducción íntegra del discurso traducido al castellano)


III TRIMESTRE: PROPUESTA DIDÁCTICA PARA 3º ESO A 

- Carácter: voluntario
- Valoración: 0,10 puntos (max)
- Descripción:
 Realizar un breve comentario crítico consistente en dos aspectos:
  a) enunciado de manera clara y  exacta de  (al menos) cuatro ideas fundamentales del contenido del discurso.
  b) expresión de las sensaciones, emociones personales... que provoca la audición / lectura  del discurso.



Imprescindibles - Los mundos sutiles (Antonio Machado)

ANTONIO MACHADO, 80 AÑOS DE SU MUERTE

¡HOY ES SIEMPRE TODAVÍA!



IMPRESCINDIBLES - "LOS MUNDOS SUTILES"

Película documental dirigida por Chapero-Jackson en torno a la figura de Antonio Machado. "Los mundos sutiles" recrea el mundo interior y los paisajes que sustentaron la vida del poeta, utilizando elementos de su poesía para abordar todos los temas de su obra.

miércoles, 24 de abril de 2019


Acceso al vídeo sobre Kathrine Switzer

https://youtu.be/Ug6G-ErXus8


domingo, 21 de abril de 2019

                                            
LENGUA  CASTELLANA   3º ESO  

UNIDAD 3:  LA NARRACIÓN


NB: Este mapa conceptual es tan solo un modelo esquemático; hay que ampliar con
los siguientes datos: 

*  Estructura: cronológica  (planteamiento, nudo y desenlace);
                  otras estructuras narrativas ("in medias res", inversa, circular...)
*  Tipos de narración: ficticia, realista.
* Técnicas narrativas: introducción de pasajes descriptivos y dialogados





miércoles, 17 de abril de 2019

PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA EL TERCER TRIMESTRE

3º ESO A:

  
- Participación en el concurso de microrrelatos sobre Instagram.  
    (Fecha límite de entrega: 29 de abril)
- Declamación  y análisis de dos "Coplas  a la muerte de su padre", de Jorge Manrique, asignadas por la profesora  a cada alumno/a.

4º ESO C, D:

- Participación en el concurso de  microrrelatos sobre Instagram.
   ( Fecha límite de entrega: 29 de abril)
- Elaboración de un reportaje sobre las "Sinsombrero"
    (Fecha límite de entrega: 30, 31 de mayo)


AVISO AL ALUMNADO DE  3º ESO  Y  4º ESO:

La fecha de entrega de los microrrelatos sobre  Instagram  se ha pospuesto al lunes 29 de abril.


https://drive.google.com/file/d/1FRX26UnjQZWa6skWG_gNtJ2spzZ2i13S/view?usp=sharing

PREPARANDO EL TERCER  TRIMESTRE      3º  ESO  A

Resultado de imagen de ODIO LAS TAREASUNIDAD 3

LECTURAS INICIALES:
  • Texto 1: Act. 1 / 8 (pág. 58)
  • Texto 2: Act. 11 / 15 (pág. 58,59) ¡No hacer todavía!
          COMUNICACIÓN: LOS ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN:
  • Act. 1 / 2  (pág. 60)
  • Act. 6 / 8 (pág. 61)
  • Act. 10 / 13 (pág. 62)     ¡No hacer hasta que no se explique en clase!
  • Act. 16 / 20 (pág. 63)     ¡No hacer hasta que no se explique en clase!
    NB:  Elaborar un mapa conceptual o un esquema de la narración a partir de los siguientes
    factores: concepto, tipos, elementos, estructura, técnicas y rasgos lingüísticos
    GRAMÁTICA: SINTAXIS:
    * Act. 48: a) / f) (pág. 75)
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PREPARANDO EL TERCER  TRIMESTRE      4º ESO C, D

                                                                        UNIDAD 3

Resultado de imagen de ODIO LAS TAREAS

         LECTURAS INICIALES:
  • Texto 1: Act. 1 / 6 (pág. 66)
  • Texto 3: Act. 12 / 15 (pág. 67)
         COMUNICACIÓN: LA NARRACIÓN; LA DESCRIPCIÓN
  • Act. 1 / 3 (pág. 69)
  • Act. 5 / 7 (pág. 71)
    NB: Elaborar un mapa conceptual o un esquema de la narración y de la descripción a partir de los siguientes factores:
    * Narración: concepto, tipos, elementos, estructura, técnicas y rasgos lingüísticos
    * Descripción: concepto, clases y técnicas y rasgos lingüísticos
    UNIDAD   7
    GRAMÁTICA: LA ORACIÓN COMPUESTA
  • Análisis sintáctico de las oraciones simples de la fotocopia entregada
  • Lectura detenida de las págs. 198 / 202

domingo, 7 de abril de 2019

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SEMANA CULTURAL 2019   (IES CARMEN DE BURGOS)

Exposición de fotografía:

Ponte en los zapatos de un refugiado y da el primer paso para entender su situación. Campaña de sensibilización de ACNUR.

Visitar la siguiente página:  www.ensuszapatos.es/   

y la entrada de este blog correspondiente al 23 de enero del 2018

martes, 2 de abril de 2019


Primer cantar. Cantar del destierro (vv. 1–1084)



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CANTAR DE MIO CID (ANÓNIMO)
ARGUMENTO



Tras ser acusado falsamente de haberse quedado con las parias que fue a recaudar a Sevilla, el Cid es desterrado de Castilla por el rey Alfonso VI. Algunos amigos suyos deciden acompañarlo: Álvar FáñezPedro AnsúrezMartín AntolínezPedro Bermúdez etc. Antolínez aporta víveres y consigue un préstamo de los judíos Raquel y Vidas para poder financiar el viaje, empleando en su favor el rumor de que Rodrigo se ha quedado con las parias; así les deja en depósito y garantía dos cofres, en realidad llenos de arena, sin siquiera decirles qué hay en su interior. El rey ordena que nadie los albergue mientras pasan hacia la frontera, por ejemplo en Burgos; por nobleza el Cid se niega a aposentarse por la fuerza en una posada y acampa a las afueras. Para evitarles peligros, deja a su esposa e hijas bajo el amparo del abad Sancho del monasterio de San Pedro de Cardeña, e inicia una campaña militar acompañado de sus fieles en tierras no cristianas. Primero conquista Castejón y luego Alcocer y, por último, derrota en la batalla de Tévar al catalán conde don Remont, quien, lleno de soberbia por haber sido capturado por esos "malcalçados", se niega a comer hasta que la amabilidad del Cid le hace deponer su actitud. Con cada victoria envía una parte del botín (el llamado "quinto real") al rey, a pesar de que no está obligado por haber sido desterrado, pues pretende lograr el perdón real.

Segundo cantar. Cantar de las bodas de las hijas de Cid (vv. 1085–2277)

El Cid se dirige a Valencia, en poder de los moros, y logra conquistar la ciudad. Envía a su amigo y mano derecha Álvar Fáñez a la corte de Castilla con nuevos regalos para el rey, pidiéndole que se le permita reunirse con su familia en Valencia. El rey accede a esta petición, y el Cid puede mostrar orgulloso la ciudad y su vega a su familia desde una alta torre; el rey incluso lo perdona y levanta el castigo que pesaba sobre el Campeador y sus hombres, y tanta fortuna del Cid hace que los infantes de Carrión pidan en matrimonio a doña Elvira y doña Sol; el mismo rey pide al Campeador que acceda al matrimonio; para terminar de congraciarse con él, accede, aunque no confía en ellos. Las bodas se celebran solemnemente.

Tercer cantar. Cantar de la afrenta de Corpes (vv. 2278–3730)

Los infantes de Carrión muestran su cobardía ya en la primera tirada de este cantar ante un león que se ha escapado de su jaula y del que huyen despavoridos las personas; después lo hacen también en la lucha contra los musulmanes del rey Búcar de Marruecos, que quiere recuperar Valencia. Los capitanes de las mesnadas del Cid ocultan el deshonor de los Infantes al Cid y se burlan de ellos. Sintiéndose humillados, los infantes deciden vengarse. Para ello emprenden un viaje hacia Carrión de los Condes con sus esposas y, al llegar al robledo de Corpes, las azotan y las abandonan dejándolas desfallecidas, para que se las coman los lobos. El Cid ha sido deshonrado y pide justicia al Rey. Este convoca Cortes en Toledo y allí el juicio empieza con la devolución de la dote que el Cid dio a los infantes: sus espadas Tizona y Colada, y culmina con el «riepto» o duelo en el que los representantes de la causa del Cid (los mismos capitanes que habían ocultado la deshonra de los infantes), Pedro Bermúdez y Martín Antolínez, retan con elocuentes discursos y los vencen dejándolos medio muertos y deshonrados. Se anulan sus bodas y el poema termina con el proyecto de boda entre las hijas del Cid y los príncipes de Navarra y Aragón y, por tanto, con la honra del Cid en su punto más alto.

FUENTE: WIKIPEDIA


A  RAFAEL SÁNCHEZ  FERLOSIO  

"INDUSTRIAS Y ANDANZAS DE ALFANHUÍ"

("Historia castellana y llena de mentiras verdaderas")

  El gallo de la veleta, recortado en una chapa de hierro que se cantea al viento sin moverse y que tiene un ojo solo que se ve por las dos partes, pero es un solo ojo, se bajó una noche de la casa y se fue a las piedras a cazar lagartos. Hacía luna, y a picotazos de hierro los mataba". 

 "Alfanhuí tiene los ojos amarillos como el alcaraván. Era, de chico, amigo de los lagartos, pero también del gallo de una veleta que le enseñó muchas cosas sobre los colores. Después estudió con un taxidermista que tenía una criada que un día se puso verde y se murió..."

WEBSGRAFÍAS:


  Durante gran parte de mi trayectoria docente me ha acompañado a diario un ejemplar del libro “Industrias y andanzas de Alfanhui”, ahora maltrecho de tanto ir y venir y de tantas lecturas en el aula. Jamás me arrepentí, fuera cual fuera el perfil de mi alumnado y de mis grupos, de la elección de ese título para mis sesiones y fue siempre un motivo de orgullo, que mi oficio ha procurado, presentar a Alfanhuí, aquel excéntrico personaje que está en la esencia de tod@s nosotr@s, más allá de edades y circunstancias.
  Como en buen clásico que se precie, cada lectura apareció como nueva e infinitas interpretaciones surgieron en cada verbalización.

  Fui testigo de excepción del internamiento que mi alumnado hizo en el disparatado (y a la vez racional) mundo de un antihéroe al modo de un lazarillo de posguerra, de un genio romántico cuyas únicas insignias fueran la libertad y la imaginación. A lo largo de las páginas del libro de Ferlosio,  nos reconocimos, reconocimos lo que de común compartimos.

 Se nos ha ido Rafael, cerebro privilegiado; aún nos queda Alfanhuí, el aprendiz de humano.
                                                                                                       Violeta

80 AÑOS DEL FINAL DE LA GUERRA CIVIL

LA ADMINISTRADORA DE ESTE BLOG RECOMIENDA A SUS VISITANTES  EL VISIONADO DE LA PELÍCULA DOCUMENTAL "EL SILENCIO DE LOS OTROS"

La 2 (TVE estrena el próximo 4 de abril, dentro de una programación especial por los 80 años del final de la Guerra Civil, el premiado documental ‘El silencio de otros’. El trabajo, dirigido por Almudena Carracedo y Robert Bahar, acompaña a víctimas y supervivientes del régimen franquista a medida que organizan la Querella Argentina y rompen un "pacto del olvido” sobre los crímenes que padecieron.

El Silencio de Otros (2018) Tráiler Oficial