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LAS ORACIONES PASIVAS

CONCEPTO:  LA DISTINCIÓN ENTRE VOZ ACTIVA Y PASIVA DEPENDE DE LA RELACIÓN ENTRE EL SUJETO DE LA ORACIÓN Y  LA   ACCIÓN VERBAL..

• VOZ ACTIVA: EL SUJETO ES AGENTE, ES DECIR, ES EL RESPONSABLE DE LA ACCIÓN VERBAL:

         EJEMPLO: “ UN PIRÓMANO INCENDIÓ TODA LA SIERRA DE GÁDOR”

ESQUEMA: SUJETO AGENTE + VERBO EN VOZ ACTIVA + CD

• VOZ PASIVA: EL SUJETO ES PACIENTE, ES DECIR, ES EL QUE RECIBE LOS EFECTOS DE LA ACCIÓN VERBAL; EL VERDADERO SUJETO AGENTE VENDRÍA DESIGNADO POR EL COMPEMENTO AGENTE.

         EJEMPLO: “ TODA LA SIERRA DE GÁDOR FUE INCENDIADA POR UN PIRÓMANO”

ESQUEMA: SUJETO PACIENTE + VERBO EN VOZ PASIVA + COMPLEMENTO AGENTE

  LA TRANSFORMACIÓN DE ORACIÓN ACTIVA EN ORACIÓN PASIVA (O VICEVERSA) TAN SOLO SERÁ POSIBLE CUANDO EL VERBO

 SEA TRANSITIVO.
 

PROCESO DE TRANSFORMACIÓN
ORACIÓN ACTIVA	ORACIÓN PASIVA PURA
SUJETO AGENTE	COMPLEMENTO AGENTE
VERBO EN VOZ ACTIVA	*VERBO EN VOZA PASIVA *SE RESPETA TIEMPO Y MODO VERBAL *LA PERSONA Y EL NÚMERO CONCUERDA CON EL SUJETO
CD	SUJETO PACIENTE
COMPLEMENTOS	COMPLEMENTOS

  TIPOS: EXISTEN DOS TIPOS DE ORACIONES PASIVAS:

• PASIVA PURA O PERIFRÁSTICA: ESTA ORACIÓN TIENE EL NÚCLEO VERBAL EN VOZ PASIVA (SER + PARTICIPIO DEL VERBO QUE SE CONJUGA). ES UNA FORMA POCO USADA FRENTE AL TIPO DE  ORACIÓN  PASIVA REFLEJA.

EJEMPLO: “LAS OBRAS SERÁN REALIZADAS POR EL AYUNTAMIENTO  EL AÑO PRÓXIMO”

      ESQUEMA: SUJETO PACIENTE+  VERBO EN  VOZ PASIVA+ COMPLEMENTO AGENTE+ COMPLEMENTO

• PASIVA REFLEJA: ESTÁ ORACIÓN TIENE EL NÚCLEO VERBAL EN VOZ PASIVA Y LLEVA EL INDICADOR “SE”

EJEMPLO: “SE REALIZARÁN LAS OBRAS (POR EL AYUNTAMIENTO) EL AÑÓ PRÓXIMO”

ESQUEMA: SE + VERBO EN VOZ ACTIVA+ SUJETO PACIENTE+ (COMPLEMENTO AGENTE)+ COMPLEMENTO
 

PROCESO DE TRANSFORMACIÓN
ORACIÓN PASIVA PURA	ORACIÓN PASIVA REFLEJA
------------------	PRONOMBRE “SE” (MPR)
SUJETO PACIENTE	SUJETO PACIENTE
VERBO EN VOZ PAISVA	* VERBO EN VOZ ACTIVA * SE RESPETA TIEMPO Y MODO VERBAL * LA PERSONA Y EL NÚMERO CONCUERDA CON EL SUJETO
COMPLEMENOT AGENTE	(COMPLEMENTO AGENTE)
COMPLEMENTOS	COMPLEMENTOS

NB:  LOS VERBOS EN VOZ PASIVA  SE FORMAN:
  - EN LOS TIEMPOS SIMPLES, CON LAS  FORMAS SIMPLES CORRESPONDIENTES DEL VERBO "SER" MÁS EL PARTICIPIO DEL VERBO QUE SE CONJUGA (EJEMPLO: SOY  ELOGIADO/A).
- EN LOS  TIEMPOS COMPUESTOS, INSERTANDO EL PARTICPIO DEL VERBO "SER" EN LAS FORMAS ACTIVAS COMPUESTAS  CORRESPONDIENTES (EJEMPLO: HE SIDO ELOGIADO/A).
* EL PARTICIPIO TIENE  LAS  FLEXIONES  DE GÉNERO (MASCULINO Y FEMENINO)  Y DE NÚMERO (SINGULAR Y PLURAL).

ACTIVIDADES DE REFUERZO EDUCATIVO: 

- TRANSFORMAR LAS ORACIONES ACTIVAS EN PASIVAS:

• JUAN USÓ EL ORDENADOR PARA SU TRABAJO MONOGRÁFICO:
• RAMÓN HA LEÍDO UN LIBRO ESTAS VACACIONES:
• TERESA ACARICIA AL HÁMSTER DE SU VECINA:
• LUIS CONDUCE SU NUEVO COCHE:
• MARÍA ALIMENTA AL GATO:
• PEDRO TIRARÁ LA PELOTA AL TEJADO:

   -  TRANSFORMAR  LAS ORACIONES PASIVAS PURAS O PERIFRÁSTICA  EN  PASIVAS  REFLEJAS:

• LAS VELAS SON SOPLADAS POR DOLORES:
• LA PELÍCULA ES MIRADA POR IRENE: 
• LOS PISTACHOS SON COMIDOS POR JORGE:
• LA CHAQUETA ES PLANCHADA POR RAÚL: